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| 有效教学是怎样炼成的 | |
| 引用本文： | 李明远.有效教学是怎样炼成的[J].中学政治教学参考,2012(23):47. |
| 作者姓名： | 李明远 |
| 作者单位： | 湖北省南漳县第二中学 |
| 摘 要： | 一个核心:为了学生发展新课改的核心理念是为了每一位学生的发展。思想品德学科就是要塑造学生的灵魂,通过思想品德教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生良好的思想道德素质,为学生的终身发展服务。因此,每一位思想品德教师都要把塑造学生的灵魂作为目标和追求来统领教学,并渗透到每一个教学环节。两项基本原则:关注学情和关注过程关注学情。"学情"包括学习兴趣、学习方法、学习思路、学习进程、学习效果等诸要素。奥苏伯尔指出, |
| 关 键 词： | 有效教学 学生发展 关注学生 思想品德教育 教师 学情 课堂教学活动 教学目标 体验性 生成性 |
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