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| 教研员要有符号自我的使命追求 | |
| 作者单位： | ;1.湖北咸丰教研和师培中心 |
| 摘 要： | <正>美国学者诺伯特·威利在《符号自我》一书中为"符号自我"的性质给予了一种全新阐释。他指出,符号是携带意义的感知,意义必须用符号才能表达,符号用途是表达意义,自我则是对自己的特长、能力、外表和社会接受性方面的态度、情感和知识的自我知觉,是人在内心深处对自己的看法和评价。简言之,符号自我就是对自己作比较客观、公正的认识和评价。社会中的人都是符号自我的人,符号自我对生活和工作具有很大影响。因 |
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