|
|||||
|
|
| 如何把握课堂讨论的契机 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省余姚市舜水中学 |
| 摘 要： | <正>把课堂还给学生,组织学生开展思想品德课堂讨论,是培养学生自主探究能力的有效途径,符合新课程以人为本理念。为充分发挥思想品德课堂讨论的整体功能,我们在教学中应把握好课堂讨论的契机。一、善于捕捉课堂讨论的契机能否把握好课堂讨论的契机,直接影响到讨论的质量和效果。但是,并非所有问题都需要讨论,讨论不能代替独立思考,讨论源于教学需要。因此,教师要在深入、全面了解学生的基础上,根据教学需要,善于捕捉时 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |