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| 创设情境,激发学生写作乐趣 | |
| 作者单位： | ;1.广东河源市龙川县佗城中学 |
| 摘 要： | <正>所谓情境作文,就是教师有意创设一个可看见的"景"或一种可感受的"情",让学生身处其中,观察、思考、想象、议论,触景生情或据情捕景,然后写成作文。教师提供的情境可以是人、物、场景、故事。情境作文当堂提供了写作素材,解决了作文中"无米之炊"的问题,使学生有事可记,有话可说,有情可抒,不再凭空捏造无病呻吟了。往日视作文为负担的感觉一扫而空,深深体会到作文的乐趣。作文中情境的创设有三种方式:一曰展现,即在课堂上显现出来,或把实物搬进课堂,或当堂表演、实验、 |