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| 浅谈提高小学语文课堂教学效果的几种途径 | |
| 引用本文： | 王盈.浅谈提高小学语文课堂教学效果的几种途径[J].现代企业教育,2006(16):113-114. |
| 作者姓名： | 王盈 |
| 作者单位： | 章丘市黄河乡大张小学,山东省,章丘市,250210 |
| 摘 要： | 小学语文是一门基础的工具性学科,其课堂教学呈现为一种以课本为凭借、以培养语文能力和发展智力为内容的综合性训练结构.教师在语文教学中,应该从学习主体的需要出发,提高学生的学习主动性,掌握各种行之有效的教学技巧,以便达到更好的教学效果.在语文的课堂教学中,可以从以下几个方面入手,强化学生的主体作用,促进语文课堂教学的顺利进行. |
| 关 键 词： | 掌握时机 强化听力训练 |
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