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| 校园文化建设的德育功能 | |
| 引用本文： | 段亚玲.校园文化建设的德育功能[J].职业技术,2008(2):19-20. |
| 作者姓名： | 段亚玲 |
| 摘 要： | 一、校园文化对学生思想道德的塑造作用
道德素质是指人们在道德方面的修养。它主要包括道德修养的好坏、道德品质的优劣、道德行为选择的能力、道德评价的水平等内容,它决定个人对自身和他人的根本态度。社会主义道德的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，并使“五爱”在社会生活的各个方面体现出来，在全国各民族之间以及人与人之间建立和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系。这是对全体社会成员的道德素质的基本要求，也是对大学生的要求。 |
| 关 键 词： | 校园 文化建设 大学生 社会生活 关系 互助 建立和发展 人与人 民族 五爱 爱社会主义 科学 劳动 人民 爱祖国 根本态度 个人 水平 道德评价 能力 |
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