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| 收获:在“进出”文本之间——我读《小鸟和守林老人》 | |
| 引用本文： | 姜树华.收获:在“进出”文本之间——我读《小鸟和守林老人》[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(1). |
| 作者姓名： | 姜树华 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市白蒲小学; |
| 摘 要： | 《小鸟和守林老人》一文讲述了一个充满童趣的故事,虽语言朴素,却处处流淌出守林老人、森林伙伴之间亲情般的温馨,让人回味不尽。置身文本外围打量与潜入文本内部细读,收获颇丰,领略到儿童散文的特质、文题表达的准确、行文平实的奥妙、言语表达的智慧以及不同结尾的用意。 |
| 关 键 词： | 散文 文题 行文 言语 结尾 |
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