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| 优化实验教学,培养学生的探究精神和实践能力——初中物理《摩擦力》教学设计 | |
| 引用本文： | 李日兰.优化实验教学,培养学生的探究精神和实践能力——初中物理《摩擦力》教学设计[J].中学教学参考,2011(2):40-41. |
| 作者姓名： | 李日兰 |
| 作者单位： | 广西南宁市北湖北路学校,530001 |
| 摘 要： | 在课程改革中,义务教育阶段的物理课程是以提高全体学生的科学素质为主要目标的。以此为依据,提出了物理课程的基本理念。本课通过优化实验教学环节,重视培养学生的探索精神、实践能力和创新意识。下面结合＂摩擦力＂的教学设计作些分析探导。 |
| 关 键 词： | 《摩擦力》 全体学生 实验教学 教学设计 实践能力 初中物理 探究精神 优化 |
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