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| 浅谈思品课中研究性学习资源的挖掘 | |
| 引用本文： | 吴爱华.浅谈思品课中研究性学习资源的挖掘[J].中学教学参考,2011(3):18-18. |
| 作者姓名： | 吴爱华 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘中学附属初级中学,226661 |
| 摘 要： | 新课程实施后,在思想品德课程目标中就提出：要在中学阶段开设＂研究性学习＂课程。强调思品教学资源的开发和利用,结合初中思品教学模式的改革,引导师生树立开放的资源观念。通过学习资源开发、选择、 |
| 关 键 词： | 学习资源开发 研究性学习 思品课 新课程实施 挖掘 开发和利用 中学阶段 课程目标 |
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