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| 化学教学中实施“学案导学”的策略探微 | |
| 引用本文： | 孙伟忠.化学教学中实施“学案导学”的策略探微[J].中学教学参考,2011(5):72-73. |
| 作者姓名： | 孙伟忠 |
| 作者单位： | 江苏吴江市七都中学,215334 |
| 摘 要： | ＂学案导学＂是以学案为操作材料,以突出学生学习的主体性,以培养学生学习能力和化学情感,提高课堂教学效率为目的,注重学法指导,以＂导学、诱思＂为特点的教学策略体系。
＂学案导学＂不同于传统教学,传统教学注重预习、上课、练习、复习,而在培养学生兴趣与能力方面做得不够,学案导学则改变传统讲授式的＂要我学＂为学生积极主动参与式的＂我要学＂,从而使学生学会学习。 |
| 关 键 词： | 学案导学 化学教学 学生兴趣 学习能力 课堂教学效率 传统教学 操作材料 学法指导 |
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