|
|||||
|
|
| 利用多元智能促进英语学习 | |
| 引用本文： | 田小敏.利用多元智能促进英语学习[J].中学教学参考,2011(4):98-99. |
| 作者姓名： | 田小敏 |
| 作者单位： | 江苏南京市六合区金牛湖初级中学,211521 |
| 摘 要： | 美国哈佛大学心理学教授加德纳提出多元智能理论,认为每个人都至少有8种智能,即语言智能、音乐智能、逻辑与数理智能、自然观察智能、空间智能、运动智能、人际交往智能和自我认识智能,这八种智能的不同组合及表现构成了每个人不同的智能结构。各个学生的智能组合存在着差异性,同时也决定了其实所有的学生都是＂潜在的天才＂, |
| 关 键 词： | 多元智能理论 英语学习 利用 自然观察智能 大学心理学 语言智能 音乐智能 空间智能 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |