| 后现代知识逻辑下跨学科研究的困境与转型 |
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| 引用本文： | 张庆玲.后现代知识逻辑下跨学科研究的困境与转型[J].高等理科教育,2017(1). |
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| 作者姓名： | 张庆玲 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,江苏南京,210097 |
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| 摘 要： | 后现代知识状态是跨学科研究转移的基本内核.后现代知识至少在四个方面对跨学科研究产生影响:知识生产过程的情境化、知识生产模式的转向、知识供求模态的转型、知识主体参与的多元化.跨学科研究定位于知识的应用性和开放性,在以系科结构为基础的现代大学里,仍面临学科组织、制度与文化的困境.文章提出在后现代知识逻辑下,通过解构学科组织、开放组织边界突破跨学科研究面临的组织困境;以情境为纽带,创新体制机制解决跨学科研究的制度困境;整合文化体系,形成一种世界主义的"交往"文化.
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| 关 键 词： | 后现代知识 知识生产模式 跨学科研究 |
Dilemma and Transformation of Interdisciplinary Research under the Postmodern Knowledge Logic |
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| ZHANG Qing-ling.Dilemma and Transformation of Interdisciplinary Research under the Postmodern Knowledge Logic[J].Higher Education of Sciences,2017(1). |
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| Authors: | ZHANG Qing-ling |
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