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| 如何培养小学生几何空间观念 | |
| 引用本文： | 张国英 ,胡启超.如何培养小学生几何空间观念[J].湖南教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 张国英 胡启超 |
| 摘 要： | 小学数学教学大纲指出:通过小学数学教学,要使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,能够识别所学过的几何形体,并能根据几何形体的名称再现它们的表象,培养初步的空间观念。可见,在小学阶段培养学生的空间观念,发展他们的空间想象力,是小学数学教学的一项重要目标。为了达到这一目标,教师应按照学生学习几何概念的心理过程进行教学。 |
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