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| 课后记事记什么？ | |
| 引用本文： | 竟玉梅.课后记事记什么？[J].教书育人,2004(8):35-35. |
| 作者姓名： | 竟玉梅 |
| 作者单位： | 河南经济管理学校 |
| 摘 要： | 教学的全过程包括教学前、教学中和教学后三个阶段。一般情况下，多数教师能注意课前备课、课中授课，却忽略了教学后的反思、总结。所谓“课后记事”就是我们每位教师教案插页即课时授课计划的最后一项内容，是用随笔的形式记下教学过程中的成败得失并分析原因，研究改进措施。上完一节课后，及时对教学中的重点、难点、方法手段、板书设计等环节“回头看”，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑，这也是积累教学经验、提高教学能力、认识教学规律的必由之路。 |
| 关 键 词： | 教师 成功经验 疏漏失误 课后记事 教学反思 |
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