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| 物理教学中学生求异思维的培养 | |
| 引用本文： | 毛国永.物理教学中学生求异思维的培养[J].教学月刊,2007(12):37-39. |
| 作者姓名： | 毛国永 |
| 作者单位： | 慈溪市附海中学 浙江慈溪315332 |
| 摘 要： | 求异思维,又称发散思维,是指对某一研究对象通过多起点、多方位、多层次、多结局地思考和分析去寻求解决问题的一种思维方法.求异思维是创造性思维的核心,在物理教学中,加强学生求异思维的培养,对拓宽学生的思路,更深刻地理解物理知识、多角度地进行研究活动,有着非常重要的作用.下面谈谈在中学物理教学中培养 |
| 关 键 词： | 中学物理教学 求异思维 中学生 培养 创造性思维 发散思维 思维方法 物理知识 |
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