|
|||||
|
|
| 高校学前教育专业学生职业素养提升路径 | |
| 引用本文： | 温馥榕,许天.高校学前教育专业学生职业素养提升路径[J].陕西教育,2022(2). |
| 作者姓名： | 温馥榕 许天 |
| 作者单位： | 陕西服装工程学院教育学院;西安高新区第九初级中学 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅专项课题“影响陕西学前教育专业学生性别结构的因素研究”(项目编号:20JK0038)。 |
| 摘 要： | 近年来,我国学前教育事业快速发展,幼儿教师培养体系愈发完善。尤其是在三胎政策将实施的背景下,高校学前教育专业面临着更高的要求,不仅要加大学生培养规模,更要有效提升学生职业素养。本文从当前高校学前教育专业学生职业素养培养存在的问题出发,探讨提升学前教育专业学生职业素养的现实路径。 |
| 关 键 词： | 高校 学前教育 学生 职业素养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |