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| 传统与创新的“碰撞”--散文性语段句子补写的突破策略 | |
| 引用本文： | 赵燕.传统与创新的“碰撞”--散文性语段句子补写的突破策略[J].语文月刊(学术综合版),2022(1). |
| 作者姓名： | 赵燕 |
| 作者单位： | 深圳市龙城高级中学 |
| 摘 要： | 综观近几年的高考试卷,我们发现,高考越来越多地体现出对批判性思维的关注,要求学生在面对各种复杂的问题时,能够运用已知的知识进行审慎思考、分析推理;聚焦辩证思维能力,要求学生用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题。 |
| 关 键 词： | 分析推理 突破策略 传统与创新 辩证思维能力 高考试卷 批判性思维 审慎思考 补写 |
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