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| 高职院校工匠精神融入思政教育的价值和路径研究 | |
| 引用本文： | 孙世昭.高职院校工匠精神融入思政教育的价值和路径研究[J].陕西教育,2022(2). |
| 作者姓名： | 孙世昭 |
| 作者单位： | 西安铁路职业技术学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2020年度高校思想政治理论课教师研究项目《习近平总书记的成长之路融入高职思政课的时代价值及其实效路径研究》(项目编号:20SZK13945001)。 |
| 摘 要： | 我国是现代化制造强国,在发展过程中融合工匠精神能推动我国制造业发展及社会进步。高职院校作为培养技能型人才的摇篮,在日常工作中应当关注人才能力、人才素养的提升,以培育更多现代化的高素质复合型人才。当前高职院校在培养学生工匠精神上依旧存在部分问题,本文对高职院校工匠精神融入思想政治教育的价值及路径进行分析,以期进一步提升育人质量。 |
| 关 键 词： | 工匠精神 思政教育 高职院校 |
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