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| 关于高中化学“3D课堂”的构建策略——以“硫酸的性质”课堂教学为例 | |
| 引用本文： | 赵一鹏.关于高中化学“3D课堂”的构建策略——以“硫酸的性质”课堂教学为例[J].化学教与学,2014(7):40-42. |
| 作者姓名： | 赵一鹏 |
| 作者单位： | 常州市北郊高级中学,江苏常州213000 |
| 摘 要： | 3D课堂教学模式是基于发现（Discover）、领悟（Digest）、发展（Develop）三种教学思想的一种教学实践探索,一般包括＂情境创设＂、＂问题发现＂、＂合作探究＂、＂总结运用＂等环节。以3D课堂模式为例,设计＂硫酸的性质＂（苏教版化学1）的教学案例,介绍了3D课堂模式在中学化学教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 3D课堂 操作要领 硫酸的性质 |
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