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| 在小学语文教学中实施个性化阅读 | |
| 引用本文： | 慈树梅.在小学语文教学中实施个性化阅读[J].天津教育,2007(7):53-55. |
| 作者姓名： | 慈树梅 |
| 作者单位： | 天津市河北区育婴里小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出了个性化阅读的概念,指出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解.” |
| 关 键 词： | 个性化阅读 小学语文教学 《语文课程标准》 个性化行为 情感活动 阅读实践 情感熏陶 审美乐趣 |
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