|
|||||
|
|
| 《钟摆的秘密》教学思路与分析 | |
| 引用本文： | 李瑞芹.《钟摆的秘密》教学思路与分析[J].科学课,2011(1). |
| 作者姓名： | 李瑞芹 |
| 作者单位： | 河南省灵宝市第一小学; |
| 摘 要： | 一、教学分析大象版《科学》教材五年级上册的一级目标是模型与解释,第二单元《时间的脚步》二级目标是能对搜集到的众多资料和数据进行分析和整理,它由《精确时间的步伐》《钟摆的秘密》《小水钟》《小小钟表设计师》四课组成。第一课先让学生对钟表的发展历程及各种计时工具进行初步的了解和认识。发现 |
| 关 键 词： | 解决问题 发现问题 钟摆 发展历程 引导学生 运动规律 计时工具 摆线 培养学生 二级目标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |