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| 中小学心理健康教育模式的构建与实施 | |
| 引用本文： | 田铁杰.中小学心理健康教育模式的构建与实施[J].辽宁教育,2006(5):23-25. |
| 作者姓名： | 田铁杰 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 随着素质教育的实施，中小学心理健康教育日益受到人们的关注和重视，成为学校教育的重点内容。由于我国学校心理健康教育的研究起步晚，还没有形成可供借鉴的科学有效、操作性强的运行模式，以满足中小学教育者的迫切需要；加之专业化队伍匮乏，专业化水平不高，心理健康教育的形式虽多样化，但缺乏规范化、系统化和正规化，致使学校心理健康教育难步科学之轨。因此，从理论的高度探索、从实践的角度总结中小学心理健康教育的模式，既可提升心理健康教育的科学性、规范性和指导性，又可以丰富和完善中小学心理健康教育的理论与实践体系，还可以为基层学校的决策者和教育工作者整体建构心理健康教育的框架提供可借鉴的思路。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育模式 中小学 学校心理健康教育 专业化水平 实践体系 教育工作者 科学性 素质教育 学校教育 整体建构 |
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