浅谈家庭教育与学校教育的分解融合 |
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引用本文: | 雷小明,王基祥,肖玲琳.浅谈家庭教育与学校教育的分解融合[J].当代教育论坛,2011(5). |
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作者姓名: | 雷小明 王基祥 肖玲琳 |
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作者单位: | 郑州大学体育学院;湖南省新宁县金石镇水头中学;湖南省新宁县马头桥镇洞头小学; |
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摘 要: | 家庭教育具有权威性、早期性、感染性、连续性、及时性的特点。它是学生成长的重要基础和保证,是学校教育的有力补充和完善,是多元化经济知识时代的需求和方向。学校则肩负着培养跨世纪建设人才的重要历史使命,在学生的成长中起着决定性的作用。作为个体的学生一生有相当长的时间在学校里度过,学生与教师、学生与学生交互影响,使其人格的形成受到影响,这种影响是深远的。我们应保持家庭教育与学校教育同步,重视提高家长对家庭教育的正确认识,调动家长参与学校教育的积极性,重视教给家长家教的方法,使家庭教育与学校教育融为一体,相互配合,真正达到促进我们的孩子健康成长的目的。
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关 键 词: | 家庭教育 学校教育 融合 |
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