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| 新生导师制在非正式群体教育中的作用探析——以五邑大学为例 | |
| 引用本文： | 杨文芳.新生导师制在非正式群体教育中的作用探析——以五邑大学为例[J].当代教育论坛,2011(4). |
| 作者姓名： | 杨文芳 |
| 作者单位： | 广东五邑大学; |
| 基金项目： | 广东省五邑大学2009年校级青年科研基金项目的研究成果之一 |
| 摘 要： | 目前在高校中,非正式群体的存在已是一个不争的事实,其对新生的影响也不容忽视。加强对新生非正式群体的教育管理,也是摆在教育者面前的一个课题。五邑大学引入导师制,实行全员育人制度,在新生非正式群体教育中也可起到积极的作用。 |
| 关 键 词： | 新生 非正式群体 导师制 |
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