|
|||||
|
|
| 美国国家教育技术标准项目案例评介 | |
| 引用本文： | 杨宁,包正委.美国国家教育技术标准项目案例评介[J].中小学信息技术教育,2005(2):58-60. |
| 作者姓名： | 杨宁 包正委 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院 (杨宁)，福建师范大学教育科学与技术学院(包正委) |
| 摘 要： | 美国的国家教育技术标准是非常成功的项目，对世界各国推进信息技术与课程整合都具有借鉴意义。但是美国和中国的国情毕竟不同，我们介绍美国的国家教育技术标准课程案例是希望能够“洋为中用”，对广大中小学教师有所启发，在进行信息技术与学科教学整合的过程中从模仿到创造，创造出适合时代发展的、适合我国国情的、适合本学科教学的课程案例。 |
| 关 键 词： | 教育技术 家教 学科教学 信息技术与课程整合 标准项目 中小学教师 创造 中国 美国 国家 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |