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| 游戏创造教育的乐园--北京市小学生健身工程『游戏』课题汇报前言 | |
| 引用本文： | 黄世勋.游戏创造教育的乐园--北京市小学生健身工程『游戏』课题汇报前言[J].体育教学,2002(6):21-21. |
| 作者姓名： | 黄世勋 |
| 作者单位： | 学校体育创新教育研究小组 |
| 摘 要： | 运动游戏是伴随着人类诞生的最早的文化活动，是体育文化之源，是人类游戏之滥觞，也是早期人类传递生存经验的途径之一。在漫长的岁月里，人类用心血和汗水，智慧和情感抚育了它，使之成为能满足人们运动健身和多种精神需要的，集运动、舞蹈、音乐、诗歌、竞赛、交往、创新等活动于一身的综合性体育活动，成为所有人都乐于参与的社会活动。欢乐是运动游戏的一个主要目标，也是游戏必然要获得的精神成果。游戏与欢乐同在，失去欢乐，游戏也将远去，它是运动游戏对人类具有巨大情感魅力之所在，是运动游戏区别于其它文化活动的本质特征。运动… |
| 关 键 词： | 北京市 小学生 健身工程 运动游戏 课程改革 |
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