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| 用情感教授中学物理 | |
| 引用本文： | 崔洪梅,崔洪艳.用情感教授中学物理[J].延边教育学院学报,2009,23(6):95-96. |
| 作者姓名： | 崔洪梅 崔洪艳 |
| 作者单位： | 敦化市实验中学,吉林,敦化,133700 |
| 摘 要： | 物理情感教学是一种能够使学生情知共进、全面发展的教学模式．在高中物理新课程教学中，教师应该自始至终关注学生的情感，要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，激发争培养学生学习物理的兴趣，在物理情感教学实践中，要充分挖掘和利用教材内容中的丰富情感，建立良好的师生情感，用情感教学促进教与学的良性五动，同时它也是个性化教育的切入点，是高情感教育的出发点。 |
| 关 键 词： | 中学物理 情感 情感教学 师生关系 |
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