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“角色体验”在高师公共教育学教学中的探索与实践
引用本文:何芸.“角色体验”在高师公共教育学教学中的探索与实践[J].贵阳学院学报(社会科学版),2015(1):85-88.
作者姓名:何芸
作者单位:贵阳学院教育科学学院
基金项目:2013年贵阳学院教学质量与教学改革项目阶段性成果(项目编号:2013483)阶段性成果
摘    要:"角色体验"学习是众多学习方法中最基本的形式之一。"角色体验"学习方法在高师公共教育学教学中的运用坚持以模拟教学为载体,以教学专题为内容,让学生转换为"教师角色"走上讲台,体验真实的教学过程,从而促进学生教育教学理论知识的获得与教学实践技能的形成。

关 键 词:角色体验  高师公共教育学  实践
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