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| 刍议教育教学中的“倾听”艺术 | |
| 引用本文： | 孙爱娟,郭显梅.刍议教育教学中的“倾听”艺术[J].基础教育参考,2013(2):72-73. |
| 作者姓名： | 孙爱娟 郭显梅 |
| 作者单位： | 陕西师范大学心理学院、陕西省西安高新第一幼儿园 |
| 摘 要： | 在日常的教育教学过程中,传统的教育方式使教师高高在上,听不见学生真正的心声。了解和认识学生的途径有很多,教育和帮助学生更多的是在与学生的对话中完成。由此可见,"谈话"已成为师生互动不可缺少的环节,在这一环节中教师是否会倾听学生的语言对"谈 |
| 关 键 词： | 认识学生 教师 教育教学过程 倾听学生 教育方式 心理需要 了解学生 师生互动 态度 引导学生 |
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