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| 中小学教师培训价值理性缺失的反思 | |
| 引用本文： | 丁小晶.中小学教师培训价值理性缺失的反思[J].现代教育论丛,2009(9):77-80. |
| 作者姓名： | 丁小晶 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南开封475004 |
| 摘 要： | 教师培训是教师专业发展的重要手段，在现实的教师培训中，往往重视教师培训的工具价值追求而忽视理性价值追求，使培训出现严重偏差。重视教师价值理性培训，构建体现人文精神的教师培训体系。从而促使教师人权观、知识观、专业观全面和谐发展。 |
| 关 键 词： | 价值理性 教师培训 |
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