|
|||||
|
|
| 激发学生阅读兴趣浅析 | |
| 引用本文： | 仉艳伟.激发学生阅读兴趣浅析[J].黑河教育,2014(6):34-34. |
| 作者姓名： | 仉艳伟 |
| 作者单位： | 五大连池市第一小学校 |
| 摘 要： | 正苏霍姆林斯基说:"让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"广泛的阅读有助于学生形成良好的道德品质和健全的人格,追求真善美,摈弃假恶丑;有助于沟通个人与外部世界的联系,使学生认识丰富多彩的世界,获取信息和知识,拓展视野;有助于发展学生的语言,培养学生的语文素养。教师有责任激发学生的阅读兴趣,培养学生课外阅读的良好习惯。一、课内阅读拓展延伸,激发课外阅读的欲望 |
| 关 键 词： | 课内阅读 道德品质 霍姆林斯基 作业量 课外阅读情况 自主学习 阅读教学 阅读积累 表达性 学习活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |