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| 《飞吧,你飞吧!》教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 孟丽霞.《飞吧,你飞吧!》教学设计与反思[J].黑河教育,2014(6):22-22. |
| 作者姓名： | 孟丽霞 |
| 作者单位： | 逊克县第三小学 |
| 摘 要： | 正学情分析:学生生活在一个和平幸福的年代,生活安逸,泡在蜜罐中,很难理解课文中革命者对自由的向往和追求。教学目标:1.体会革命者对自由和解放的渴望与向往,懂得自己拥有和平自由的生活多么幸福。2.在对比中感受自己生活在幸福之中,懂得珍惜,读懂课文内容,了解小萝卜头在监狱的痛苦生活。教学重、难点:抓住课文中的细节描写和"空笔",体会革命者对解放、自由的渴望与向往。教学资源:幻灯片多媒体 |
| 关 键 词： | 生活安逸 课文内容 学情分析 细节描写 给你 夏明翰 语言文字 解放前夕 世界的语言 《红岩》 |
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