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| 高三学生英语应试良好心态培养策略 | |
| 引用本文： | 宋文红.高三学生英语应试良好心态培养策略[J].华章,2011(19). |
| 作者姓名： | 宋文红 |
| 作者单位： | 重庆市大足县第一中学,重庆,402368 |
| 摘 要： | 学生进入高三备考阶段之后,各科考试应接不暇,不少学生由于不能正确面对而出现了不同程度的心理问题,直接影响了他们的复习备考效率和心理健康.鉴于此,在高三英语教学过程中,必须认清学生在英语应试中存在的心理问题,对学生进行考前心理辅导和在考试后进行心理跟踪,预防不良心理问题出现,帮助学生学会如何克服不良应试心理,这自然成了高三英语教师的一项重要教学任务. |
| 关 键 词： | 心理问题 辅导跟踪 |
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