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| 关于音乐教育观念的定位思考 | |
| 引用本文： | 建梅.关于音乐教育观念的定位思考[J].华章,2011(20). |
| 作者姓名： | 建梅 |
| 作者单位： | 河南省陕县第一职业高中,河南陕县,472100 |
| 摘 要： | 笔者在多年的音乐教育教学实践中感悟到:音乐,作为一种社会意识形态,反映的是人类社会生活,人类思想感情,通过节奏、旋律、和声、音色完美的组合,感染欣赏者.人们常说,音乐可以陶冶情操、净化灵魂,这当然和音乐的特性以及人们对音乐的心理感知是分不开的.因此,对音乐接受与音乐陶冶的教育批判就是当前一个具有普遍意义的研究. |
| 关 键 词： | 音乐 教育 定位 |
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