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| 图式理论在高职商务英语听力课程中的应用 | |
| 引用本文： | 沈斓.图式理论在高职商务英语听力课程中的应用[J].华章,2011(19). |
| 作者姓名： | 沈斓 |
| 作者单位： | 安徽师范大学外国语学院,安徽芜湖,241000 |
| 摘 要： | 随着英语教学改革的深入推行,听力理解已经成为英语教学过程中师生普遍关注的环节.运用相关理论研究来辅助英语听力教学,提高学生学习效率,变得势在必行.高职商务英语听力课程,以英语为载体,以培养高职学生在商务环境中的语言实际应用能力为核心,已经成为一门非常实用的课程.因此,学生在他们的听力过程中往往会遇到比较大的障碍.本文旨在探讨图式理论在高职《商务英语听说》听力课程教学过程中的应用,分析语言图式、内容图式和形式图式对于听力理解的重要作用,并提出运用这三类图式来提高听力理解的有效途径. |
| 关 键 词： | 图式理论 商务英语 听力教学 |
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