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| 学生是课堂永远的主角——数学课堂有效教学之我见 | |
| 引用本文： | 温婷.学生是课堂永远的主角——数学课堂有效教学之我见[J].中国科技信息,2009(4). |
| 作者姓名： | 温婷 |
| 作者单位： | 浙江省温州市第二十三中学 |
| 摘 要： | <基础教育课程改革纲要>提出转变学生学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,提高课堂教学的有效性.现代教学理论认为课堂教学是学生为主体的教学活动,课堂教学是学生获得知识技能、情感态度、价值观上的和谐统一发展的重要途径.本文结合笔者平时的教学实践,从学生学习活动的角度出发,通过学生预习的重要性、思维暴露的必要性、动手操作的可行性、合作学习的互动性等方面来论述课堂有效性教学的途径. |
| 关 键 词： | 学生 课堂 有效教学 |
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