后进生教育之我见 |
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引用本文: | 董丽娴.后进生教育之我见[J].基础教育研究,1997(5). |
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作者姓名: | 董丽娴 |
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作者单位: | 辽宁省沈阳市铁路二中 |
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摘 要: | 在应试教育转为素质教育的今天.热爱学生当然是班主任工作的原则。教育上一切行之有效的手段.都必须以对学生深挚的爱作基础,特别是对后进生。那么,怎样以爱为基础做好后进生的教育呢,对此谈一谈自己的一孔之见。一、要多方捕捉闪光点每一位班主任都面对几十名学生.几十名学生就有几十种不尽相同的状况。由于他们的遗传基因、家庭环境、成长道路的不同,他们对事物的认识、反应、表现也不同,于是出现了学习好的学生和后进生,甚至还有触犯刑法的“失足生”等。班主任对后进生首先要解决思想观念问题,不管学生怎样差,都是你的学生.…
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