| 集中识字是弥补随文识字不足的必要措施 |
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| 引用本文： | 黎传绪.集中识字是弥补随文识字不足的必要措施[J].江西教育科研,2005(11):54-56. |
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| 作者姓名： | 黎传绪 |
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| 作者单位： | 南昌科技大学 |
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| 摘 要： | “随文识字”的效率极大地阻碍了小学生阅读能力的提高、自主性探究性学习的施行以及少年儿童早期的智力开发。推广“集中识字”,是弥补“随文识字”不足的必要措施。推行“集中识字”的根本目的是及早增强阅读能力。实施集中识字能够极大地促进少年儿童的大脑发育和极大地发展少年儿童的大脑思维能力。推广集中识字,必须采用科学的识字教学方法,要立足于汉字学和现代脑科学的理论基础,要立足于充分发挥汉字象形性和表意性的独特优势。
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| 关 键 词： | 集中识字 阅读能力 智力开发 教学方法 |
Focused literacy is the requisite measure to replenish literacy in reading |
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| Li Chuan-xu.Focused literacy is the requisite measure to replenish literacy in reading[J].Jiangxi Educational Research,2005(11):54-56. |
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| Authors: | Li Chuan-xu |
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