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谈谈怎样创设数学教学情境
引用本文:李希亮.谈谈怎样创设数学教学情境[J].中国数学教育(高中版),2012(9):14-16.
作者姓名:李希亮
作者单位:江西省宜春市教研室
摘    要:课堂教学情境设计是优化数学课堂教学的一个重要方面.在各类公开课和比赛课中,老师们都会巧设教学情境以求达到更好的教学效果.那么,设计教学情境要遵循一些怎样的一般原则?怎样的教学情境才能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率?文章通过实例予以分析.

关 键 词:创设情境  一般原则  实例分析
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