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| 2010-2013年高职院校通识教育的研究综述 | |
| 引用本文： | 李美芳.2010-2013年高职院校通识教育的研究综述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,27(9). |
| 作者姓名： | 李美芳 |
| 作者单位： | 浙江台州广播电视大学高职学院,浙江台州,318000 |
| 基金项目： | 浙江省广播电视大学校级规划课题“超市型网络远程开放通识教育的探索与实践”(XKT-13G22)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 通识教育自20世纪80年代以“舶来品”的形式引入我国高等教育以来,备受学者的关注,尤其是近10年来的研究数量和质量有了大幅提升.高职院校作为中国高等教育的主要组成部分,对高职院校通识教育的研究也成为重点.2010-2013年高职院校通识教育的文献,从研究方法上看,高职院校通识教育对理论的研究还处于初级阶段;从高职院校通识教育研究的内容上看,高职院校通识教育重理论轻实践,重定性分析轻实证分析的现状比较普遍.通过对最近4年间的高职院校通识教育研究,可以为以后高职院校通识教育的理论研究和实践探索提供更科学的依据. |
| 关 键 词： | 高职院校 通识教育 文献 匹配条件 |
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