| 远程实践教学:理念·环境·创新 |
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| 引用本文： | 方志刚.远程实践教学:理念·环境·创新[J].中国远程教育(综合版),2013(1):58-65,95,96. |
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| 作者姓名： | 方志刚 |
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| 作者单位： | 浙江广播电视大学党委,310030 |
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| 摘 要： | 远程实践教学是开放大学内涵建设的重要方面。远程实践教学是借助于网络服务平台、网络实验室、虚拟实习、网络虚拟设计等平台和技术开展的虚拟实践教学活动,是远程开放教育与现代信息技术深度融合的试金石,应该坚持协作性、自主性和发展性的基本理念。学习者、教师、学生任务、学习资源与环境、实践过程是远程实践教学的五个核心要素,它们通过相互之间的有机结合而形成一个动态联合体。远程实践教学的支撑环境建设需要从远程开放实验系统、实践教学资源和实践教学技术支撑等方面着手。远程实践教学将有力推动开放教育人才培养创新、课程体系创新、教学模式与方法创新、实践教学运行机制创新。
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| 关 键 词： | 实践教学 开放教育 核心理念 支持环境 实践创新 |
Practical Teaching in Distance Education: Theories, Environment and Innovation |
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| Fang Zhigang.Practical Teaching in Distance Education: Theories, Environment and Innovation[J].Distance Education in China,2013(1):58-65,95,96. |
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| Authors: | Fang Zhigang |
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| Institution: | Fang Zhigang |
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| Keywords: | |
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