| 我国少数民族发展与教育心理研究述评 |
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| 引用本文： | 万明钢,赵国军,王昕亮.我国少数民族发展与教育心理研究述评[J].西北师大学报,2005,42(1):23-27. |
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| 作者姓名： | 万明钢 赵国军 王昕亮 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
(万明钢，赵国军)，教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070(王昕亮) |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学基地重大项目 (0 4JJDZH0 11) |
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| 摘 要： | 检索了近年来发表在国内主要学术刊物上关于少数民族教育心理研究的论文和研究报告 ,并对学者们所使用的研究方法、研究的主题以及研究的范围进行了系统的分析。主要涉及少数民族学生人格特质与人格适应 ,双语学习与认知发展研究 ,少数民族学生心理健康研究等领域 ,归纳了这些研究领域的主要结论 ,并分析了研究中存在的普遍性问题。从总体上呈现了近年来我国少数民族发展与教育心理研究的线索和轮廓。
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| 关 键 词： | 少数民族 发展与教育心理 跨文化背景 |
| 文章编号： | 1001-9162(2005)01-0023-05 |
| 修稿时间： | 2004年12月25 |
A Review of Research on the Psychological Development and Education of Chinese Minority |
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| Abstract: | In this paper,there is an index of the papers and research reports which pay attention to the psychological development and education of Chinese minority published on domestic issues in recent years.These subjects mainly involved minority students' personality, bilingual learning and cognitive development,and mental health.Through main conclusions from these reports,this paper showed the trend of the reports on this field. |
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| Keywords: | minority psychological development and education review of research |
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