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| 建筑工程招投标综合实训“档案袋”评价体系 | |
| 引用本文： | 方荣,董平,徐蔚.建筑工程招投标综合实训“档案袋”评价体系[J].教育与职业,2011(15). |
| 作者姓名： | 方荣 董平 徐蔚 |
| 作者单位： | 浙江水利水电专科学校,浙江,杭州,310018 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅2009新世纪高等教育教学改革项目"以工作过程为导向、实际项目为载体的工程招投标综合实训及评价体系研究"的研究成果;课题主持人:董平. |
| 摘 要： | 在建筑工程招投标模拟综合实训的教学改革中,探索实践了"档案袋"评价体系.通过建立知识、能力、素质三位一体的多元化评价内容,引进教师、专家、学生三位一体的多元化评价主体,形成先定量后定性、量化表格与质性评价一致的评价模式.通过统计分析运用该体系评定的学生成绩,表明多元化的"档案袋"评价体系能较好地评定学生的专业能力,可以为职业技术院校类似综合实训的学生评价提供参考. |
| 关 键 词： | 学生评价 "档案袋"评价 多元化评价 综合实训 专业能力 |
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