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| 让个性在阅读教学中闪光 | |
| 引用本文： | 李志强.让个性在阅读教学中闪光[J].教学月刊,2005(1):35-37. |
| 作者姓名： | 李志强 |
| 作者单位： | 江苏省东海县城头中学 222303 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)在“教学建议”中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”根据这一建议，教师应当在阅读教学中，尊重学生的个人感受和独特见解，使学习过程成为一个富有个性化的过程，让个性在阅读教学中闪光。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 个性化阅读 自主性阅读 中学 语文教学 |
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