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校本培训的实践与思考
引用本文:王晓川,李月萍.校本培训的实践与思考[J].宁夏教育科研,2005(3):41-41.
作者姓名:王晓川  李月萍
作者单位:银川市金凤区双渠口回民小学,750001
摘    要:新课程实施以来,校本培训成为教师专业成长的主要途径。学校校本培训的出发点与落脚点就是找到教师教育教学中存在的问题.结合新课程理念.通过反复调整、教育实践.从课堂教学、校本课题研究、开发校本课程等方面解决教师自身存在的问题,引领教师走专业成长之路。

关 键 词:校本培训  教师专业成长  农村小学  课程改革  教师培训
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