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| 浅谈形体课对人的全面素质提高的潜在优势 | |
| 引用本文： | 张维新,方胜香.浅谈形体课对人的全面素质提高的潜在优势[J].教育探索,1999(4). |
| 作者姓名： | 张维新 方胜香 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市实验中学!校长 |
| 摘 要： | 形体课是向学生进行审美教育和精神文明教育，塑造优美身体形态的一门课。其教学中的潜在优势将对人的全面素质的提高起到推动作用。一、发挥形体教学的健美优势，促进学生身体素质的提高形体教学的目的，就是通过形体训练让学生树立对人体美的正确认识，养成良好的行为习惯和积极乐观的学习态度，使自身有一个健康的体魄和健美的体态。它突出的表现形式就是“健”与“美”，“健”表现在健康、向上；“美”则是在健康基础上的骨骼正常发育所表现出的人体曲线美。形体教学是以形体练习为教学内容的身体教育课。主要采取简单的徒手操、基本功… |
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