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| 减少教学仪器无形磨损与预防的探讨 | |
| 引用本文： | 王晓峰,刘志民,彭连群,杨玉琴.减少教学仪器无形磨损与预防的探讨[J].实验教学与仪器,2000(3). |
| 作者姓名： | 王晓峰 刘志民 彭连群 杨玉琴 |
| 作者单位： | 吉林省通化农业学校!134001 |
| 摘 要： | 教学仪器的磨损分为有形磨损和无形磨损两种形式。有形磨损是我们能够看得到摸得着的一种磨损 ,减少有形磨损是我们历来比较重视的一项管理工作。教学仪器的另一种磨损无形磨损则往往被忽视。教学仪器的无形磨损主要有两种情况 :一种是由于提高了劳动生产率和教学效率而引起的教学仪器的贬值 ;另一种情况是由于科学技术的进步 ,新的高效率 ,高精度 ,通用性强的仪器设备的研制和投入使用 ,使原有的仪器设备提前报废所引起的贬值。各类学校 ,为了使培养的学生能够适应社会的需要 ,在仪器设备的配备上 ,尽量采用最先进的仪器设备。目前 ,最典型… |
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