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| 班主任循环制弊端刍议 | |
| 引用本文： | 赵有荣.班主任循环制弊端刍议[J].学周刊C版,2020(14):163-164. |
| 作者姓名： | 赵有荣 |
| 作者单位： | 甘肃省民勤县第二中学 |
| 摘 要： | 近几年来,不少学校尝试推行了班主任教师循环制。有的实行包初中三年或包中学三年的“小循环”,有些完全中学则实行中学六年一包到底的所谓“大循环”。这样的制度存在一些优势,也有一些弊端。特从弊端入手,展开论述,思考班主任循环制在实施中的一些不利影响,以引起教育工作者的思考。 |
| 关 键 词： | 班主任 循环制 个性 心理 品质 |
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