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| 浅议打开学生课外阅读之门的途径 | |
| 引用本文： | 黄敏.浅议打开学生课外阅读之门的途径[J].学周刊C版,2020(14):93-94. |
| 作者姓名： | 黄敏 |
| 作者单位： | 福建省福州市群众路小学 |
| 摘 要： | 加强课外阅读是人类发展的需要,课外阅读指导要从“兴趣”入手,要让学生快乐地享受课外阅读。想要学生爱上阅读,必须要让课外阅读成为他们的内在需求,成为他们童年生活中重要的一部分,这就要求教师要全力激发学生对课外阅读的兴趣,可以采取亲子阅读,循序渐进;推荐读物,师生共读;开展活动,生成成就感;影视前导,转移兴趣等措施,引导学生打开课外阅读的大门。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 途径 亲子阅读 师生共读 |
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