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| 高中生学习数学的障碍分析及对策 | |
| 引用本文： | 杨辉.高中生学习数学的障碍分析及对策[J].数学学习与研究(教研版),2008(8). |
| 作者姓名： | 杨辉 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县第一中学; |
| 摘 要： | 中学生学习数学的障碍不少,其中有个性的,也有共性的.笔者根据自己的教学经验,主要从共性的方面谈谈,意在抛砖引玉.一、习惯性障碍学生学习习惯的偏差是影响数学学习的一个重要因素.数学成绩不良的学生,在课堂学习的主要环节,如:听课与记笔记、作业与反思、复习与总结等方面都 |
| 关 键 词： | 学生思维 障碍分析 引导学生 性障碍 等差数列 中学生 学习数学 数学学习 学习习惯 成绩不良 |
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